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某一次上作文課時，在寫作文前，我設計了一個「誰最會安慰人」的活動，由一個同學扮演正在傷心的角色，其他同學則扮演安慰者的角色。
連續幾個同學下來，發現現在孩子的安慰方式都很「直接」，大部分直接問「你怎麼了？」「你為什麼在哭呢？」之類的話，很少有同學去觸及他內心此時此刻的情緒，或者展現同理及同情心的一面，例如「我感覺你現在很難過，有什麼需要我幫你的嗎？」、「你現在希望我為你做些什麼？」等等。
這讓我聯想到家長對小孩的教育方式。很多父母看見小孩子在哭時，他們的反應是「不要哭！有什麼好哭呢？」、「你再哭的話我就打你喔！」等等。這樣的「安慰」方式，小孩們或許礙於威脅之下，真的不會哭了，可是，他卻失去了學習如何去「安慰」別人的機會，以及體會被人「安慰」的感受。
所以有人才會說父母的「身教」是很重要的。所以各位家長們，下次小孩們在哭時，真的要好好「安慰」他們。這樣，他們將來才會懂得安慰別人。
------------------取自自由電子報家庭版
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